Hutama Karya Bangun Fasilitas Pondok di Tasikmalaya, Dongkrak Kualitas Pendidikan Santri

Kabar BUMN – Wujud nyata kepedulian terhadap dunia pendidikan kembali ditunjukkan oleh PT Hutama Karya (Persero) bersama anak perusahaannya, PT Hutama Karya Infrastruktur (HKI), lewat program Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan (TJSL).

Kali ini, kolaborasi keduanya diwujudkan dalam pembangunan ruang kelas dan asrama di Pondok Pesantren Tahfizh Al Qur'an Miftahul Khoir, Tasikmalaya, Jawa Barat.

Inisiatif ini memberikan fasilitas pembelajaran yang lebih layak bagi 250 santri, sekaligus mempertegas komitmen Hutama Karya dalam mendukung pemerataan akses pendidikan berkualitas di Indonesia.

Baca Juga: Hutama Karya Garap Proyek Irigasi di Aceh dan Riau, Dorong Swasembada Pangan 2025

Bantuan tersebut diserahkan secara simbolis oleh Sekretaris Perusahaan HKI, Philadelphia H.H.P.

Adjib Al Hakim, Executive Vice President (EVP) Sekretaris Perusahaan Hutama Karya, menjelaskan bahwa pembangunan dilakukan dalam dua tahap.

Pada tahap pertama, dibangun satu ruang kelas utama, lima ruang kelas tambahan, dan satu unit toilet.

Baca Juga: Hutama Karya Bersama Dishub Tindak 75 Truk ODOL di Lima Ruas Tol Selama Operasi Gabungan

Sedangkan tahap kedua akan mencakup pembangunan satu ruang kelas tambahan, satu asrama santri, serta tanggul dan dua hingga tiga asrama tambahan.

“Program ini kami laksanakan sejalan dengan program Pemerintah dalam pemerataan pembangunan dan penguatan pendidikan berbasis kerakyatan.

"Kolaborasi HK Group ini menunjukkan sinergi positif dalam memberikan dampak berkelanjutan bagi masyarakat,” ujar Adjib.

Baca Juga: Berdayakan UMK Secara Nyata, Hutama Karya Tuai Penghargaan Nasional TJSL

Adjib juga menambahkan bahwa ruang kelas yang telah dibangun terdiri dari:

• Dua kelas berkapasitas 40–50 santri
• Dua kelas berkapasitas 30–40 santri
• Satu ruang kantor operasional pesantren

Baca Juga: Jadwal Komersial Agustus 2025, Hutama Karya Rampungkan Fasilitas Utama Infrastruktur Otomotif Kelas Dunia Proving Ground Bekasi